「来ないといけない生徒のご両親ほど来てくれない！」、
「何の心配もない保護者ほどイソイソとやってくる」は
この時期の学校の職員室ではいつもの会話。

こんな言葉を担任の先生からお話しされていませんか？
〝 やったら出来る子です。”

先生の本音は「やってないからこんな点数なんだ」と
よく聞きます。

塾側からするとこんな表面的な会話で本当に成績が
伸ばせるのか？と考えてしまいます。

私が教えた生徒さんで地域No.１高（なんとなく誰か分かる
といけないので！）に進学した優秀な女生徒さんがいました。

その生徒さんが九九の七の段に覚え間違えがあることが
中3の夏に見つかりました。
「当然、わかっているだろう」という見方で取り組んで
いたら「気ぃつけてや」で終わっていたところです。

数学の式が完璧にあっているにもかかわらず、「なぜ、
答えが違うの？」と一緒になって指導・考えることから
発見できたケースです。

当塾が指導スタイルにしている４５㎝の共同作業の原点
です。

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